Questão
ID 1791779Disciplina: Pedagogia
Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)
Ano: 2005 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Na abordagem crítico-superadora, o conhecimento é tratado como objeto a ser