Questão 1791750

Pedagogia · 2005

Questão

ID 1791750

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pensamento Contemporâneo

Ano: 2005 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

O contexto cultural contemporâneo pode ser caracterizado pela fragmentação do conhecimento, pelo processo de globalização econômica e cultural e pelo embate entre a razão instrumental e o irracionalismo. Tal caracterização requer uma atuação docente que leve em conta uma interlocução entre a filosofia e a didática, no sentido de que o ensino e a aprendizagem possam, segundo Rios (2001), estabelecer

Alternativa A:
visão holística do conhecimento, valorização das macroculturas e reflexão que resgate a racionalidade emancipatória.
Alternativa B:
relação dialética entre conhecimento e realidade, vigilância crítica dos discursos etnocêntricos e valorização das competências cognitivas superiores.
Alternativa C:
diálogo entre as disciplinas curriculares, análise da conjuntura econômica e equilíbrio entre razão e emoção.
Alternativa D:
articulação estreita entre saberes e capacidade, trabalho interdisciplinar e mobilização crítica e criadora das dimensões humanas em sua totalidade.
Alternativa E:
vínculo estreito entre ensino e aprendizagem, construção e reconstrução de conhecimentos e valores e ênfase no desenvolvimento moral.

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