Questão 1791621

Tendo como referência uma vida caracterizada pela ausência de direitos, a vida cotidiana constrói seu sentimento de incapacidade, sendo o fracasso escolar apenas um fracasso a mais, que se traduz em notas baixas, repetência e impedimento de prosseguimento da vida escolar.

A violência simbólica, menos perceptível, dificulta que o sujeito identifique o agressor, o que contribui para que ele vá internalizando um forte sentimento de inferioridade e de culpa por seu fracasso, por suas impossibilidades.

A escolarização deve proporcionar um aspecto que legitima o merecimento individual ao que está delineado socialmente de prestígio ao indivíduo.

Uma sociedade caracterizada pela acumulação privada dos bens coletivamente produzidos e pela troca de mercadorias trata o conhecimento como um objeto de troca e a avaliação escolar como um dos mecanismos sociais de categorização dos sujeitos como possuidores ou não desse bem.

Os mecanismos seletivos conduzem o processo de avaliação, que, por sua vez, serve à construção de uma determinada representação da realidade, em que se ofusca a relatividade do julgamento da escola sobre as crianças.