Questão 1790673

Pedagogia · 2018

Questão

ID 1790673

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2018 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Barretos

A maioria das redes públicas incorporou à escrita infantil o nome das crianças, como atividade inicial de leitura e escrita e suporte para o entendimento da base alfabética. Há dúvidas ainda em relação às explorações e às possibilidades de atividades. Sobre isso, Teberosky e Cardoso (2000) indicam que

Alternativa A:
criança pequena aprendendo o seu nome é importante para adquirir a base alfabética e marcar seus trabalhos escolares.
Alternativa B:
o trabalho com nomes depende do material que se utiliza para que a criança aprenda.
Alternativa C:
a informalidade e a naturalidade da criança permitem espontaneamente interesse por letras e outros símbolos.
Alternativa D:
o trabalho insistente com nomes para ensinar a ler e escrever torna-se muito cansativo, se não for alternado.
Alternativa E:
trabalhar com letras móveis diversifica e amplia o conhecimento dos nomes, mesmo que o material não seja atraente.

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