Questão 1763550

Um currículo que adota a brincadeira como eixo tem por base o papel corresponsável do educador pela condução e organização das brincadeiras.

A efetividade de um currículo desenvolvido por meio da brincadeira está na capacidade pedagógica de associá-lo a um currículo de conteúdos disciplinares.

Adotar o brincar como eixo da proposta curricular significa compreender o papel do educador que deverá dar o ponto de partida que iniciará a experiência vivenciada pela criança.

A abordagem disciplinar geralmente favorece simultaneamente a ação do adulto e a ação dinâmica e ativa das crianças.

Uma educação de qualidade não privilegia as brincadeiras coletivas em detrimento às individuais.