Questão 1763237

Pedagogia · 2021

Questão

ID 1763237

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Ensino da Matemática

Ano: 2021 Banca: FAUSCS - Fundação de Apoio a Universidade Municipal de São Caetano do Sul Órgão: Prefeitura Municipal de Ubatuba

Pierre Van Hiele e a sua esposa Dina Van Hiele Geldof criaram um modelo para o pensamento geométrico, a partir da observação das dificuldades que os estudantes do curso secundário apresentavam em Geometria, conhecido como Modelo de Van Hiele, que está estruturado em cinco níveis que possibilitam avaliar, por meio das habilidades demonstradas, o nível de desenvolvimento do pensamento geométrico e a aprendizagem do estudante. De acordo com esse modelo, o 2º nível trata:

Alternativa A:
Da capacidade de compreender demonstrações formais, que deve ser desenvolvida, inclusive com o estabelecimento de teoremas em diversos sistemas e comparação dos mesmos.
Alternativa B:
Da parte da percepção da necessidade e de uma definição precisa, e de que uma propriedade e pode decorrer da outra.
Alternativa C:
De que é preciso ter o domínio do processo dedutivo e das demonstrações, reconhecendo as condições necessárias e suficientes.
Alternativa D:
Da análise das figuras, que é realizada considerando os seus componentes, reconhecendo as suas propriedades e os seus usos para resolver os problemas.

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Questão 1763237

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