Questão 1755257

O período tem como característica principal a capacidade de raciocinar com hipóteses verbais e não apenas com objetos concretos. Esta fase é denominada de período pré-operacional.

Esse período tem como referência o egocentrismo, centralismo e a irreversibilidade, ou seja, a criança sente necessidade de justificar seu raciocínio, além de sentir dificuldade de sair do seu ponto de vista para assumir o do outro, ou ainda, ter sua atenção voltada somente para um aspecto ou configuração do objeto. É o período operacional concreto.

Há, em sua teoria, quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, a saber: sensório motor, que vai do nascimento até aproximadamente dois anos de idade; pré-operacional, que vai dos dois anos até aproximadamente sete anos de idade; operacional concreto, que vai dos oito anos e se prolonga aos 11 ou 12 anos; e operacional formal, que compreende a fase dos 12 anos até a fase adulta.

Compreende a fase em que o pensamento da criança se torna mais lógico e organizado, mas ainda muito concreto. Começam a usar a lógica e o raciocínio a partir de informações específicas para um princípio geral. Embora ainda sejam muito concretas e literais em seu pensamento, se tornam mais adeptas ao uso da lógica. Esse momento do desenvolvimento é conhecido como período operacional formal.

Na fase pré-operacional, as crianças aprendem testando seus próprios reflexos e movimentos, desenvolvendo a percepção do próprio corpo e dos objetos. O entendimento do mundo se dá por experimentação e interação com o mundo à volta.