Questão
ID 1753921Disciplina: Pedagogia
Assunto: Função Pedagógico-didática
Ano: 2024 Banca: SELECON - Instituto Nacional de Seleções e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo
As críticas ao processo de avaliação em Matemática se voltam às práticas que se baseiam em verificar apenas se os alunos memorizaram as regras e os esquemas, não percebendo a compreensão dos conceitos, o desenvolvimento de atitudes e procedimentos e a criatividade nas soluções. Em resposta a esses apontamentos, são indicadas novas funções à avaliação, em que se destacam duas dimensões: