Questão 1752489

Pedagogia · 2011

Questão

ID 1752489

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)

Ano: 2011 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo

Considerando os diferentes caminhos pedagógicos que têm orientado as políticas e práticas pedagógicas no plano educacional brasileiro, a afirmativa que melhor caracteriza uma concepção crítico-social de conteúdos é:

Alternativa A:
A tarefa primordial da escola é a difusão de conteúdos vivos, concretos e indissociáveis das realidades sociais.
Alternativa B:
Essa concepção denuncia que a prática pedagógica se situa sempre no âmbito da violência simbólica, da reprodução das relações de produção.
Alternativa C:
Os meios e os recursos são o centro da prática educativa.
Alternativa D:
O papel da escola é atender às diferenças individuais, as necessidades e interesses dos alunos, enfatizando os processos mentais e as habilidades cognitivas.
Alternativa E:
A escola funciona como modeladora do comportamento humano, por onde organiza o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos.

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