Questão 1740660

No terceiro capítulo do livro organizado por Parra e Saiz, intitulado Didática da Matemática: reflexões psicopedagógicas, Charnay aborda o ensino e a aprendizagem utilizando a resolução de problemas. No referido capítulo, o autor descreve 3 modelos de trabalho, tendo como polos o professor, o aluno e o saber; são eles: o modelo normativo, que é centrado no conteúdo; o modelo incitativo, centrado no aluno; e o modelo aproximativo ou apropriativo, que é centrado na construção do saber pelo aluno. Em cada um desses modelos, a resolução de problemas é utilizada de forma distinta.

Nos modelos normativo, incitativo e aproximativo ou apropriativo, os problemas são utilizados, respectivamente, como