Questão 1740393

A escola não produz a desigualdade social, mas com ela se articula de diversas maneiras e pode tanto participar do combate a ela quanto do seu aprofundamento. Maria Teresa E. Mantoan, nas obras indicadas, de 2001 e de 2015, discute como a concepção das diferenças entre as pessoas afeta a educação escolar, sua organização e o desenvolvimento de seu currículo. A autora analisa a visão ainda dominante em relação às diferenças, de caráter preconceituoso, contrapondo a esta uma visão inclusiva que entende a diferença como constitutiva da igualdade humana, que não deve ser apenas respeitada e tolerada, mas ser compreendida, em seu movimento de diferenciação que se faz e refaz infinitamente. Argumenta que, na perspectiva da inclusão, é preciso que a escola conheça seus alunos e os que estão à sua margem para poder elaborar um currículo que reflita o meio social e cultural em que se insere. Mantoan afirma que, na educação inclusiva, o ensino