Questão 1726825

Os indivíduos que apresentam necessidades educacionais especiais concentrem-se em instituições de apoio em todas as regiões do país e com todas as condições econômicas, através de escolas públicas e privadas.

Orientações devem nortear a matrícula de jovens e adultos com necessidades especiais, no sistema de educação de jovens e adultos, a fim de mitigar o número de analfabetos, por meio de oportunidades em todos os municípios da federação.

Escolas devem acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras, incluir crianças deficientes e superdotadas, crianças de rua e que trabalham, de origem remota ou de população nômade, crianças pertencentes a minorias linguísticas, étnicas ou culturais, e crianças de outros grupos desavantajados ou marginalizados.

Sistemas de ensino devem providenciar, como compromisso político-social, transformar algumas escolas em sistemas educacionais inclusivos, os quais deverão respeitar as diferenças de qualquer ordem e reorganizar o espaço para atender todos os alunos com necessidades educacionais especiais.

Uma das implicações educacionais refere-se à avaliação na educação de modo que todos os alunos consigam realizar as avalições externas do sistema de ensino a fim de melhorar o índice de desenvolvimento da educação.