Analise as seguintes narrativas, de acordo com por Kishimoto (2012) Uma criança de 3 anos, de um centro de Educação Infantil na cidade de São Paulo, após ouvir várias vezes a história da Branca de Neve, discutia com seus amigos e a professora a razão de ser sempre “branca” a personagem. Propôs uma história com a “Morena das Neves”, alternativa que reflete o contexto de diversidade em que vivem as crianças, em sua maioria, de famílias afrodescendentes. Outra criança utilizou a história de Chapeuzinho Vermelho para criar uma alternativa sobre o lobo. Na sua história, havia dois lobos: um bom e outro mau. O “bom” morava no zoológico e o “mau” matava os animais de lá. Essa visão expressava a vivência da criança por ocasião da matança dos animais do zoológico por homens, fato ocorrido na cidade de São Paulo. Em relação às situações acima descritas, assinale a alternativa correta quanto à importância das proposições literárias na rotina da Educação Infantil.

Ao ouvir e narrar histórias, as crianças não repetem ou escutam algo passivamente, mas também dialogam com os sentidos das narrativas.

As crianças nem sempre entendem os contos de fadas, daí a importância de eles serem sempre recontados.

Os contos de fadas são narrativas violentas e, por isso, devem sofrer mediação por parte da professora.

As crianças são cada vez mais traumatizadas pela violência urbana e pelo preconceito.

Há que se ensinar as crianças o momento de ouvir e o momento de falar, especialmente quando se trata de uma atividade dirigida.

Questão 1721712 de Pedagogia - FUNDATEC 2023

Questão

ID 1721712

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Práticas Linguístico-discursivas e Formação do Leitor e do Escritor

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Quatro Irmãos

Analise as seguintes narrativas, de acordo com por Kishimoto (2012)

Uma criança de 3 anos, de um centro de Educação Infantil na cidade de São Paulo, após ouvir várias vezes a história da Branca de Neve, discutia com seus amigos e a professora a razão de ser sempre “branca” a personagem. Propôs uma história com a “Morena das Neves”, alternativa que reflete o contexto de diversidade em que vivem as crianças, em sua maioria, de famílias afrodescendentes.
Outra criança utilizou a história de Chapeuzinho Vermelho para criar uma alternativa sobre o lobo. Na sua história, havia dois lobos: um bom e outro mau. O “bom” morava no zoológico e o “mau” matava os animais de lá. Essa visão expressava a vivência da criança por ocasião da matança dos animais do zoológico por homens, fato ocorrido na cidade de São Paulo.

Em relação às situações acima descritas, assinale a alternativa correta quanto à importância das proposições literárias na rotina da Educação Infantil.

Alternativa A:
Ao ouvir e narrar histórias, as crianças não repetem ou escutam algo passivamente, mas também dialogam com os sentidos das narrativas.
Alternativa B:
As crianças nem sempre entendem os contos de fadas, daí a importância de eles serem sempre recontados.
Alternativa C:
Os contos de fadas são narrativas violentas e, por isso, devem sofrer mediação por parte da professora.
Alternativa D:
As crianças são cada vez mais traumatizadas pela violência urbana e pelo preconceito.
Alternativa E:
Há que se ensinar as crianças o momento de ouvir e o momento de falar, especialmente quando se trata de uma atividade dirigida.

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Questão 1721712

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