Questão 1713623 de História - FUNDEP Gestão de Concursos 2022

Questão

ID 1713623

Disciplina: História

Assunto: Currículo de História: BNCC e Parâmetros Curriculares

Ano: 2022 Banca: FUNDEP Gestão de Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Lagoa Santa

TEXTO I

PIAVA, Miguel. O Estado de São Paulo, 05-10-

1988. Disponível em: https://br.pinterest.com/

pin/655696026976385494/. Acesso em: 29 dez. 2021.

TEXTO II

CAPÍTULO II

DOS DIREITOS SOCIAIS

Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. Parágrafo único. Todo brasileiro em situação de vulnerabilidade social terá direito a uma renda básica familiar, garantida pelo poder público em programa permanente de transferência de renda, cujas normas e requisitos de acesso serão determinados em lei, observada a legislação fiscal e orçamentária.

Constituição da República Federativa do Brasil de

1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/

constituicao/constituicaocompilado.htm. Acesso em: 29 dez.

2021

Uma das competências preconizadas pela BNCC, na área das Ciências Humanas, é participar do debate público de forma crítica, alinhada ao exercício da cidadania. Pensando nessa competência específica, o educador decidiu trabalhar na sala de aula com os textos I e II, apresentados anteriormente.

Uma habilidade que se espera que seja alcançada com esse trabalho é:

Alternativa A:
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Alternativa B:
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Alternativa C:
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Alternativa D:
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

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Questão 1713623

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