Questão
ID 1701359Disciplina: Pedagogia
Assunto: Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas Práticas Educativas
Ano: 2022 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Ainda se constitui desafio tornar o professor, da educação básica ao ensino superior, proficiente em tecnologias digitais de informação e comunicação para o uso pedagógico, como um recurso integrado ao currículo. A Figura 1 apresenta resultados de pesquisas que destacam “combinações entre C (conteúdo), M (metodologia/pedagogia) e T (tecnologia), como aspectos de conhecimento no processo de formação docente” (BACICH; MORAN, 2018, p.130).
Fig. 1: Conhecimento de Tecnologia, Metodologia e Conteúdo - formação docente.
Adaptado - Mishra e Koehler (In BACICH; MORAN, 2018, p. 132).
O ponto central dessa composição no processo de formação docente é evidente ao focalizarmos a interseção entre o (s) conhecimento (s)