Questão 1701353 de Pedagogia - Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais 2022

Questão

ID 1701353

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Formação Continuada do Professor

Ano: 2022 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Com as medidas de restrição impostas pelo contexto pandêmico, o Ensino Remoto Emergencial (ERE) foi adotado como alternativa para não interromper as atividades escolares. Alinhada a essa alternativa, a formação continuada de professores precisou ser repensada. Castro e Silva (2021) apresentam resultados de um estudo sobre a formação continuada de professores, via ERE, que apontaram para limites e possibilidades que permearam o uso de tecnologias nesse processo de formação.

Sobre os resultados do estudo é correto afirmar que, EXCETO:

Alternativa A:
os professores que não eram afeiçoados às tecnologias aprenderam a usar as ferramentas de tecnologia com a própria tecnologia, por meio de atividades remotas síncronas.
Alternativa B:
os pesquisadores enfatizaram a importância de uma maior aproximação dos professores com as possibilidades pedagógicas das tecnologias emergentes, especialmente com as tecnologias móveis.
Alternativa C:
informações impressas do conteúdo da formação foram distribuídas a todos os professores para facilitar a formação via ERE, o que caracteriza uma tecnologia assíncrona de comunicação móvel.
Alternativa D:
as aprendizagens mencionadas como as mais relevantes durante os encontros de formação foram as relativas ao uso das tecnologias.
Alternativa E:
o domínio de tecnologias foi considerado importante em suas práticas de educadores e para o seu uso pedagógico em um cenário pós-pandemia.

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Questão 1701353

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