Questão 1701058

evidencia uma corrente historiográfica que, no Brasil, buscou romper com a “escola” dos grandes modelos explicativos, privilegiando, para tanto, novas e variadas fontes e perspectivas sobre a questão da colonização.

dialoga com uma leitura específica do Antigo Regime português que compreende o processo histórico de suas colônias como plenamente influenciado pela cultura política e econômica do Império.

sugere uma opção historiográfica que buscou interpretar o fenômeno colonial brasileiro em perspectiva com outros fenômenos semelhantes dentro do mesmo Império Português.

aborda uma perspectiva historiográfica que prioriza o estudo do Império Português e das relações políticas, sociais, econômicas, culturais e morais com suas mais variadas colônias.

guarda semelhanças determinantes com a “escola” do “sentido da colonização”, que inaugurou, na historiografia brasileira, o estudo das relações de negociação e de composição jurídica do Antigo Regime Português.