Questão 1692045

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1692045

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas

Ano: 2019 Banca: Instituto Machado de Assis Órgão: Prefeitura Municipal de Paço do Lumiar

Disponível em: http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/

Na perspectiva de Hadji (2001), a prática de avaliar deve tornar-se, necessariamente, auxiliar de outra – aprender. “O que é, efetivamente, ensinar senão ajudar alunos a construir saberes e competências que a ‘frequência’ às disciplinas apela e cuja construção permite?” (HADJI, 1989). Analisando, portanto, a postura da professora de Manolito, com base no pensamento de Hadji, podemos afirmar que:

Alternativa A:
A avaliação da professora é formativa, pois faz uso de instrumentos avaliativos para julgar o desempenho dos alunos.
Alternativa B:
A professora coloca a avaliação a serviço da aprendizagem do aluno, à medida que, reiteradamente, dá-lhe conceito péssimo, sendo coerente em seus critérios avaliativos.
Alternativa C:
A professora demonstra que ainda carrega a concepção de avaliação como medida e a dificuldade de ajudar o aluno a determinar, analisar e compreender seus erros.
Alternativa D:
O objetivo da professora é contribuir para o êxito do ensino, pois notas baixas servem de incentivo para o aluno buscar, por si próprio, a aprendizagem.

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