Questão
ID 1688272Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Superior, Graduação, Pós-graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão
Ano: 2014 Banca: UNIRIO - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Um diagnóstico que se proponha propositivo para políticas públicas na educação superior deve se caracterizar como um estudo da situação social de uma determinada população, com textos descritivos ou analíticos, tabelas de dados, cartogramas e indicadores específicos, voltados a subsidiar, por exemplo, um ou mais programas estruturantes já previamente delineados. Nesse contexto, para efetividade desse diagnóstico, o item que NÃO deve compor o sumário de indicadores de análise é