Questão 168403

Pedagogia · 2025

Questão

ID 168403

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado), Transcrição e Adaptação de Sistema Braille

Ano: 2025 Banca: IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo Órgão: Prefeitura Municipal de MONTE CASTELO

Em uma proposta pedagógica interdisciplinar, professores precisam garantir a participação efetiva de um aluno cego nas aulas de matemática e ciências. Ao revisar o planejamento, o coordenador identifica uma limitação metodológica importante: todas as atividades dependem de representações visuais não adaptadas.

Considerando a formação específica em Educação Especial e os recursos disponíveis, qual prática representa uma abordagem tecnicamente adequada?

Alternativa A:
Descrever verbalmente os gráficos e tabelas, dispensando o uso de representações físicas ou táteis.
Alternativa B:
Utilizar mapas em relevo e o soroban, com apoio de materiais em Braille e de representação tátil tridimensional.
Alternativa C:
Propor exercícios orais, priorizando o raciocínio lógico em detrimento da linguagem simbólica.
Alternativa D:
Traduzir as atividades para textos descritivos em fonte ampliada, mesmo que o aluno seja cego total.
Alternativa E:
Reorganizar a turma para que um colega acompanhe o aluno, fazendo as anotações por ele em aula.

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