Questão
ID 1681055Disciplina: Pedagogia
Assunto: Processo Ação-reflexão-ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
Ano: 2019 Banca: COMPERVE UFRN - Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Órgão: Prefeitura Municipal de Parnamirim
A pesquisa-ação pode ter uma influência positiva para o desenvolvimento do currículo na escola e na formação continuada dos professores no contexto escolar. Em relação a esse tipo de pesquisa, considere as afirmações abaixo.
I | Na pesquisa-ação de caráter experimental, a observação participante é uma técnica a ser usada, uma vez que ela está centrada na visão empírica e objetiva do pesquisador. |
II | A pesquisa-ação supõe a participação dos sujeitos como investigadores ou como participantes ativos da investigação no contexto escolar. |
III | A pesquisa-ação, no paradigma qualitativo, pode ser um método heurístico para gerar teoria baseada na prática. |
IV | Na pesquisa-ação, o processo metodológico de investigação é representado como uma sequência linear de etapas independentes uma da outra. |
Das afirmações, estão corretas