Questão 1665195 de Pedagogia - CPCON UEPB 2019

Questão

ID 1665195

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Integração entre Cuidado, Educação e Afetividade

Ano: 2019 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Pilõezinhos

Pensar a Didática e os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil é considerar, acima de tudo, a especificidade deste nível de educação, bem como da criança, vista como sujeito ativo nesses processos. Propostas Curriculares e Pedagógicas, ou Projetos Pedagógicos, de instituições de Educação Infantil, devem evidenciar, dentre outros, esta Didática e estes processos.

Neste sentido, quanto à elaboração dessas propostas é preciso considerar que

Alternativa A:
uma elaboração coletiva e democrática, envolvendo profissionais e a comunidade onde está inserida a instituição escolar, visando, predominantemente, a formação de valores morais e o processo de alfabetização.
Alternativa B:
uma elaboração coletiva e democrática, envolvendo profissionais que cuidam e educam crianças de até três anos de idade, visando à formação cognitiva e social destas crianças, e mais especificamente o ensino de conteúdos necessários ao seu ingresso no ensino regular.
Alternativa C:
uma elaboração coletiva e democrática, no âmbito institucional, que garanta a promoção de práticas de educação e cuidados, e a integração entre aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos/linguísticos e sociais da criança, considerando-a como ser completo, total e indivisível.
Alternativa D:
recursos didáticos que visem destacar o papel do professor de Educação Infantil.
Alternativa E:
o uso de brinquedos em horários e espaços determinados pela prática docente, pois a imaturidade das crianças não permite este uso autônomo.

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Questão 1665195

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