Questão 1663056

Não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações, de maneira objetiva, clara e sucinta; transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar a prática; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo.

Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar a prática; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta.

Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo.

Tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática.

Não tem compromisso de modificar comportamento e transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico a longo prazo; Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática.