Questão 1662450 de Pedagogia - Fundação La Salle 2025

Questão

ID 1662450

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, Modalidade Educação Especial

Ano: 2025 Banca: Fundação La Salle Órgão: Prefeitura Municipal de Porto Alegre

A Resolução CNE/CEB Nº 4/2009, em seu Artigo 4º, define o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Considere o caso de um estudante que, embora apresente um potencial intelectual muito elevado e grande envolvimento com a área de matemática, possui um laudo diagnóstico de Síndrome de Asperger, condição que, segundo a resolução, compromete as relações sociais e a comunicação. Para fins de organização do AEE e do professor, conforme estritamente definido no texto da resolução, qual é a classificação primária para acompanhamento deste aluno?

Alternativa A:
Aluno com altas habilidades/superdotação, pois o critério de potencial elevado se sobrepõe a qualquer outro diagnóstico para fins de enriquecimento curricular.
Alternativa B:
Aluno com deficiência, pois o comprometimento nas relações sociais se enquadra na definição de impedimentos de longo prazo de natureza mental.
Alternativa C:
Aluno com dupla necessidade educacional, categoria que a resolução cria para contemplar a sobreposição entre deficiências e altas habilidades.
Alternativa D:
Aluno com transtorno global do desenvolvimento, pois a Síndrome de Asperger é uma condição explicitamente citada e incluída nesta definição pela resolução.
Alternativa E:
Aluno com transtorno de aprendizagem, uma vez que sua condição de base afeta diretamente a forma como ele interage com o processo de escolarização formal.

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Questão 1662450

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