Questão 1660351

Essas são práticas coerentes com os anseios e necessidades da educação no Brasil, dada a urgência de sanar a semialfabetizarão predominante nas escolas brasileiras e a defasagem do ensino em relação à gramática e às operações matemáticas básicas.

Isso se deve ao fato de que os PCNs não reconhecem o valor da Arte no currículo, dando-lhe menor importância em relação a outras disciplinas.

Essa é uma forma de eliminar outras linguagens de Arte, fazendo prevalecer o espírito educacional hierárquico da importância da linguagem verbal e o consequente desprezo pela linguagem visual.

Cabe aos poderes públicos reservarem um lugar para a Arte no currículo e se preocuparem em como a Arte é ensinada. Encontrar meios para desenvolver capacidade de compreender, conceber e fruir Arte é responsabilidade pessoal de cada educador.

A mera obrigatoriedade e o reconhecimento da necessidade são suficientes para garantir a existência da Arte no currículo, uma vez que as leis garantem um ensino aprendizagem que torne os estudantes aptos para entender a Arte ou a imagem na condição pós-moderna contemporânea.