Questão 1650572 de Pedagogia - UNIJUI 2012

Questão

ID 1650572

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Organização do Tempo e do Espaço

Ano: 2012 Banca: UNIJUI Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Rosa

Alguns educadores e pesquisadores têm voltado sua atenção para a
organização dos espaços para o cuidado e educação, também, de bebês. Para
ROSSETTI-FERREIRA (2007):

Alternativa A: o berçário deve ter espaços programados para dar à criança a oportunidade de
se movimentar, interagindo tanto com objetos como com a professora. Devemse
oferecer ao bebê situações desafiadoras, possibilitando o desenvolvimento de
suas capacidades.
Alternativa B: o espaço do berçário precisa levar em conta três partes da sala: o chão, o teto
e as paredes. Em cada uma dessas partes, há possibilidades de garantir
experiências interessantes e desafios para as crianças, por meio do uso de
divisórias de diversos tamanhos e em diversas alturas, caixas de papelão
recortadas e transformadas, brinquedos, canaletas para os bebês passarem por
dentro, muretas para impedi-los de seguir em frente e obrigá-los a
experimentar outros trajetos, cortinas, espelhos, móbiles.
Alternativa C: os espaços devem ser sempre atraentes e estimulantes para os bebês. O
interessante é manter o espaço permanente como forma de oferecer mais
segurança.
Alternativa D: existe uma boa forma de arrumar o berçário, organizando-o com colchonetes,
caixas vazadas, móveis baixos, que permite as cuidadoras observar todo o movimento da sala e o bebê também. Dessa forma, o bebê pode tranquilamente
ir em busca de um objeto que tenha despertado sua curiosidade, pois ele está
vendo que o educador continua na sala.
Alternativa E: é preciso oferecer espaços com propostas diferenciadas, situações diversificadas,
que ampliem as possibilidades de exploração. As crianças ampliam
suas possibilidades de exercitar a autonomia, a liberdade, a iniciativa, a livre
escolha, quando o espaço está adequadamente organizado.

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Questão 1650572

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