Questão 1647673 de Pedagogia - IGEDUC 2025

Questão

ID 1647673

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2025 Banca: IGEDUC - Instituto de Apoio à Gestão e Educação Órgão: Prefeitura Municipal de São José do Seridó

As pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a psicogênese da língua escrita revolucionaram a alfabetização, mostrando que a criança constrói hipóteses ativas sobre o funcionamento do código. Para um professor que atua com base nessa teoria, identificar a hipótese de escrita do aluno (pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética) é essencial para o planejamento. Assinale a alternativa CORRETA, que indica qual intervenção pedagógica é adequada para um aluno que está na hipótese silábica (usando uma letra para cada sílaba; exemplo: "CVL" para "cavalo").

Alternativa A:
Focar o ensino apenas na identificação sonora da primeira letra (letra inicial), desconsiderando a reflexão que o aluno já faz sobre as partes internas da palavra (as sílabas).
Alternativa B:
Corrigir imediatamente o aluno, mostrando a forma correta "CAVALO" e pedindo que ele copie a palavra dez vezes, focando na memorização visual da ortografia.
Alternativa C:
Propor atividades de reflexão sobre o conflito cognitivo, como a leitura de uma lista onde aparecem palavras que, na hipótese silábica, seriam escritas da mesma forma (exemplo: PATO e GATO), ou solicitar que escreva palavras com mais sílabas, para desestabilizar a ideia de que "uma sílaba = uma letra".
Alternativa D:
Ignorar a escrita do aluno, por considerá-la errada, e voltar a atividades pré-silábicas, como o desenho ou a pintura, acreditando que ele ainda não está pronto para escrever.

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Questão 1647673

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