Questão 1643617

O crescimento da modalidade do ensino a distância como uma das marcas mais evidentes da educação superior como um direito, apontando, assim, numa perspectiva crítico analítica.

A tendência se dá pelo avanço do processo de mercantilização e subordinação ao modelo gerencial no capitalismo retardatário no Brasil. Vem reafirmando desde 1990 as parcerias do público e privado; uma lógica de mercado e uma pedagogia das “competências”.

Sobressai o modelo da universidade operacional, voltada para o conhecimento crítico e propositivo, mesmo diante da evidência da lógica quantitativa em detrimento da qualidade do ensino.

Capacidade de garantir compatibilidade entre o ensino à distância e a formação profissional de qualidade pela via da ampliação de conhecimentos e construção de formas de sociabilidade, da vivência coletiva e da cultura.

Torna-se hegemônico o modelo de universidade de resultados voltada para as empresas, virada para dentro de si mesma, característica marcante entre as instituições privadas que representam cerca de 10% das instituições de ensino superior existentes no Brasil.