Questão 163704

O desenvolvimento do pensamento crítico é indissociável da ética digital. Na formação docente, o exercício da criticidade em ambientes digitais permite que o professor atinja o seguinte objetivo:

I. Analisar informações e questionar conteúdos que circulam em redes sociais e plataformas.

II. Compreender o funcionamento dos algoritmos e como eles podem manipular opiniões.

III. Aceitar passivamente as ferramentas tecnológicas como neutras e desprovidas de interesses.

IV. Refletir sobre os impactos sociais da tecnologia na vida de seus estudantes.

Quais itens estão corretos?