Questão 1619845

As crianças nascidas no século XXI e que frequentam as aulas da Educação Infantil são consideradas “naturalmente” engajadas para o uso dos dispositivos digitais para aprendizagem, já que a ampla população tem acesso e vivência com recursos digitais e com a aprendizagem online.

A inserção e uso das tecnologias digitais na Educação Infantil devem ser norteados por uma proposta pedagógica que garanta o uso livre das ferramentas digitais, enquanto as crianças terminam outras atividades da rotina escolar. Assim, não perdem o interesse por atividades escolares desconectadas.

A BNCC normatiza que o uso de tecnologias digitais é inapropriado nesta faixa etária e, portanto, proíbe e evidencia críticas, visto que pode impedir ou atrapalhar o desenvolvimento de habilidades essenciais para a interação social.

A inserção das tecnologias digitais na Educação Infantil envolve a reflexão e a prática pautadas em um princípio importante: “uso de tecnologia apropriado ao desenvolvimento” ou “desenvolvimento positivo pela tecnologia”, conceitos norteados pelo cuidado com as intervenções pedagógicas na primeira infância, utilizando-se recursos digitais.

Vídeos digitais e jogos online não interferem na consciência sonora de letras e no conhecimento do nome das letras em crianças da Educação Infantil, visto que o enfoque dos jogos digitais é somente a diversão.