Questão 1612325

Ser necessariamente interdisciplinar;

Emergir dos interesses de aprendizagem e da curiosidade natural dos alunos;

Ser pensada pelo professor a partir do objetivo de aprendizagem para o aluno;

Ser o princípio (ou fundamento) de todo o processo de ensino-aprendizagem;

A “redescoberta” pelos alunos do modo já estabelecido de resolução do problema.