Questão
ID 1611696Disciplina: Pedagogia
Assunto: Função Pedagógico-didática
Ano: 2014 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Universidade Federal de São Paulo
A avaliação é uma dimensão do trabalho educativo intencional,
guiado por objetivos. Nos sistemas educacionais, o
planejamento comporta diversos níveis interligados, articulando
as políticas nacionais e regionais/locais, com as decisões
educacionais que configuram o projeto de cada unidade
escolar e com as decisões referentes às atividades didático-
-pedagógicas que cada docente desenvolve com suas turmas
de alunos. Levando em conta pesquisas que revelaram que
cada indivíduo constrói conhecimento e que o ensinar se
coloca como uma possibilidade de interferir nessa construção,
intencional e positivamente, cabe afirmar que a avaliação
da aprendizagem
guiado por objetivos. Nos sistemas educacionais, o
planejamento comporta diversos níveis interligados, articulando
as políticas nacionais e regionais/locais, com as decisões
educacionais que configuram o projeto de cada unidade
escolar e com as decisões referentes às atividades didático-
-pedagógicas que cada docente desenvolve com suas turmas
de alunos. Levando em conta pesquisas que revelaram que
cada indivíduo constrói conhecimento e que o ensinar se
coloca como uma possibilidade de interferir nessa construção,
intencional e positivamente, cabe afirmar que a avaliação
da aprendizagem