Questão 1610528

Analise as afirmativas a seguir sobre planejamento e avaliação no contexto escolar.

I. O planejamento pedagógico deve ser compreendido como processo dinâmico que organiza intencionalidades de ensino, integrando diferentes áreas do conhecimento e prevendo ajustes decorrentes das avaliações formativas.

II. A avaliação diagnóstica, quando aplicada no início de uma sequência didática, quando reduzida à classificação dos estudantes em níveis, possibilitando a definição de agrupamentos homogêneos como estratégia de equidade.

III. A avaliação formativa é entendida como processo contínuo de acompanhamento das aprendizagens, oferecendo devolutivas que subsidiam as decisões pedagógicas e permitem aos alunos refletirem sobre seus próprios percursos.

IV. O planejamento pedagógico eficaz deve ancorar-se em uma sequência linear de objetivos e conteúdos, priorizando a previsibilidade das etapas sobre a incorporação de imprevistos e singularidades do contexto.

V. A articulação entre planejamento e avaliação pressupõe que os resultados não sejam vistos como fechamento do processo, mas como subsídios para novas escolhas.

Está CORRETO o que se afirma em: