Questão 1609023

Favorecer a construção de sentidos a partir da interação entre texto, leitor e contexto, considerando conhecimentos prévios e objetivos de leitura.

Estimular a leitura mecânica e repetitiva, sem oportunizar a realização de inferências, interpretações ou o posicionamento crítico do leitor diante do texto.

Priorizar exclusivamente a identificação de regras gramaticais, desvinculado da construção de sentidos e da compreensão global do texto.

Valorizar apenas respostas literais e previamente definidas pelo professor, desconsiderando a participação ativa do aluno no processo de construção do significado textual.

Restringir a prática de leitura à reprodução de informações explícitas no texto, ignorando aspectos implícitos e a relação do texto com os conhecimentos prévios do leitor.