Questão 1608797

Muitas das propostas curriculares apresentam teoricamente uma estruturação por áreas e transversalidade e os eixos temáticos também aparecem entre as opções.

O argumento pelo currículo padrão se fortalece sob o peso da construção de uma identidade nacional de direitos ao acesso à cultura e aos saberes básicos, feitos por meio da escola.

A tradicional compartimentação dos conteúdos em disciplinas deu origem a toda estruturação dos serviços educacionais hoje existente.

A maior parte dos currículos nacionais deixa um espaço de mais de 70% para as unidades escolares decidirem, de maneira autônoma, o que ensinar a partir das matrizes culturais locais.

O modelo de organização curricular, em vigor na maioria das escolas de educação básica, ainda é compartimentado em disciplinas segmentadas, com seus conhecimentos próprios.