Questão 1608568

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1608568

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2019 Banca: AMAUC - Associação dos Municípios do Alto Uruguai Catarinense Órgão: Prefeitura Municipal de Irani

Segundo Poker et al. (2013) a avaliação do aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação é um processo fundamental para a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado - AEE. A avaliação faz parte do plano de trabalho do professor do Atendimento Educacional Especializado, pois, para elaborar o planejamento para o aluno, o professor do AEE precisa:

Alternativa A:
Identificar especificamente as limitações e dificuldades do aluno.
Alternativa B:
Avaliar o nível de deficiência intelectual apresentado pelo aluno.
Alternativa C:
Identificar quais são os elementos facilitadores e as barreiras que estão dificultando a aprendizagem do aluno e seu acesso à Escola Especial.
Alternativa D:
Identificar quais são os elementos facilitadores e as barreiras que estão dificultando a aprendizagem do aluno, na escola e na sala de aula.
Alternativa E:
Identificar quais são os elementos facilitadores e as barreiras que estão dificultando a aprendizagem do aluno e sugerir à família a modalidade de ensino a ser frequentada pelo aluno.

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Questão 1608568

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