Questão 160803

Como modalidade destas etapas da Educação Básica, a identidade própria da Educação de Jovens e Adultos considerará as situações, os perfis dos estudantes , as faixas etárias e se pautará pelos p r i n c í p i o s d e e q u i d a d e , d i f e r e n ç a e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio, de modo a assegurar

I. quanto à equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação .

II. quanto à diferença , a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo , da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores. e

III. quanto à proporcionalidade, a disposição e a locação adequada s dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade informativa comum a participantes específicos da escolarização básica.

Está correto o que se afirma apenas em: