Questão 1605986

Considerando que o ensino de História é muitas vezes criticado por ser excessivamente preso aos “fatos grandes, personagens e datas”, muito se tem inovado na abordagem e tratamento dos conteúdos históricos, sendo a discussão sobre o tempo aspecto fundamental dessa renovação. Tendo em vista essas transformações, nos dias de hoje, marque a alternativa que NÃO apresenta proposta significativa para o trabalho com a dimensão de tempo no ensino de História