Questão 1602498

Pedagogia · 2020

Questão

ID 1602498

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Mediadora

Ano: 2020 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Brasília de Minas

De acordo com Hoffmann (2001), a avaliação da aprendizagem é uma ação pela qual se encorajaria a reorganização do saber na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa. Professor e aluno buscando coordenar seus pontos de vista, trocando ideias e reorganizando-as.

A partir da abordagem da autora, podemos considerar que a avaliação mediadora diz respeito à concepção de que:

Alternativa A:
A opção epistemológica está em corrigir ou refletir sobre a tarefa do aluno; corrigir para ver se ele aprendeu.
Alternativa B:
O erro é fecundo e positivo, um elemento fundamental à produção de conhecimento pelo ser humano.
Alternativa C:
A avaliação no contexto atual deve priorizar a nota em detrimento da qualidade do processo de aprendizagem.
Alternativa D:
O aluno é considerado um receptor passivo dos conteúdos que o docente sistematiza; suas falhas, seus argumentos incompletos e inconsistentes não são considerados senão algo indesejável e digno de um dado de reprovação.
Alternativa E:
A avaliação da aprendizagem é um ritual a serviço da manutenção da ordem e da disciplina em sala de aula.

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Questão 1602498

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