Questão 1600497

Ao retratar os níveis de alfabetismo da população brasileira adulta, segundo o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF), o percentual de analfabetos funcionais foi de 27% em 2009 para 29% em 2019. Evidencia-se cada vez mais a necessidade de implementar e fortalecer estratégias de políticas públicas capazes de assegurar a incorporação de crescentes parcelas de brasileiros à cultura letrada, à sociedade da informação, à cidadania plena, à participação social e política. É por meio da ação educativa que o indivíduo se apropria das conquistas da espécie humana, como a leitura e escrita. Dessa forma, a Pedagogia Histórico-crítica (SAVIANI, 1996), parte de uma concepção educativa conciliada a prática social, que contribui para esse processo de inserção. Desde sua denominação, Pedagogia Histórico-Crítica, já evidencia uma compreensão relacionada à essa concepção de Educação de Jovens e Adultos. Portanto, em função dessa compreensão, escolha uma das alternativas que descreve o significado da denominação dessa Teoria: