Questão 1599494

Muitas experiências inovadoras têm buscado criar esse tipo de ambiente. Sair com os alunos para a comunidade, visitar espaços como museus, parques e laboratórios, buscar ajuda das pessoas da comunidade para realizar trabalhos com os alunos na escola atualmente não se constitui como práticas que estabelecem desenvolvimento individual.

Não dá para se ter uma garantia de conhecimento homogêneo porque os sentimentos, pensamentos, ações e valores não se separam quando as pessoas se engajam nas atividades. É preciso desconsiderar todo esse universo multifocal e conflituoso.

Propõe uma intensa relação entre o aluno e o grupo. Espera-se que cada participante aprenda a ter responsabilidade sobre seu próprio aprendizado e sobre o funcionamento do grupo. Pressupõe, ainda, um trabalho conjunto de professor e alunos, que trocam responsabilidades e se ajudam mutuamente.

É por essas e outras que podemos concluir, mesmo que parcialmente, que o ser humano não aprende em sua convivência com o outro, a aprendizagem é muito mais específica e pedagógica, as questões sociais apenas contextualizam tais ações.