Questão 159153

A Taxonomia de Bloom Revisada (2001) separa a Dimensão do Conhecimento da Dimensão do Processo Cognitivo. Considere um cenário onde um docente de ensino superior solicita que seus alunos realizem a checagem crítica de um artigo científico, buscando detectar falhas lógicas e inconsistências para julgar a validade dos argumentos apresentados frente aos padrões metodológicos da neuropsicologia.

De acordo com a Taxonomia Revisada, esse objetivo pedagógico, fundamentado no processo de verificar e criticar, situa-se no nível de: