Questão 1590372

Pedagogia · 2016

Questão

ID 1590372

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Função Pedagógico-didática

Ano: 2016 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio

A avaliação da aprendizagem que é preconizada pela Resolução CNE/CEB n^o 4/2010 baseia-se na concepção de educação que norteia a relação professor-aluno-conhecimento em movimento, devendo ser, nos termos de seu Art. 47, um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa, pois assim concebida, a avaliação

Alternativa A:
permite acompanhar as aprendizagens vividas pelo aluno e nelas intervir, questionando e transformando o próprio educar.
Alternativa B:
corresponde à etapa final do processo de ensinar, por meio da qual o professor pode verificar o que e quanto o aluno aprendeu.
Alternativa C:
acontece no início do ano letivo para diagnosticar o que já foi ensinado e no seu final para verificar os acréscimos.
Alternativa D:
possibilita ao professor cumprir, com a consciência tranquila, sua difícil obrigação de atribuir notas aos alunos.
Alternativa E:
deixa de basear-se em provas, podendo o professor observar a progressão espontânea dos alunos e promovê-los.

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Questão 1590372

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