Questão 1578298

A visão da aprendizagem baseada da classificação alcança um padrão de excelência de países desenvolvidos e proporcionando uma função mental de alta qualidade para o ensino.O uso autoritário da avaliação escolar transforma-a em mecanismo disciplinador de condutas sociais, organizando-a e estratificando-a positivamente a sociedade como um todo.

Os alunos são comparados e depois classificados em virtude de uma norma de excelência definida pelo professor ou pelo modelo dos “melhores alunos”, gerando uma sala de aula harmonizada e organizada para que o professor possa avaliar com clareza.

O primeiro passo a redirecionar os caminhos da prática da avaliação é assumir um posicionamento imperativo e centralizado, para que se possa orientar a prática, na execução e na avaliação.

Vivemos sob o modelo burguês de sociedade, em que o poder é centralizado e hierarquizado. Os exames são classificatórios, ou seja, classificam os alunos em aprovados ou reprovados e excluem grande parte dos educandos, estabelecendo uma escala de notas de zero a dez. O ato de avaliar geralmente não é utilizado como forma de repensar a prática, e sim como meio de julgá-la e torná-la estratificada.