Questão 1577290

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1577290

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

Ano: 2019 Banca: SELECON - Instituto Nacional de Seleções e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Boa Vista

“Nem todos os alunos que apresentam deficiência intelectual chegam a assimilar as operações de multiplicação e divisão e compreender a o sentido destas.” (MEC/SEE, 2010).

Tendo em vista o trabalho com crianças com deficiência intelectual, para que estes educandos obtenham o melhor aprendizado, o/a professor/a seria mais bem sucedido/a em sua ação pedagógica se:

Alternativa A:
tiver como objetivo o desenvolvimento lógico matemático de seus alunos, propondo atividades de aprendizagem próximas ao seu interesse e com base nas experiências vividas por eles
Alternativa B:
o aluno com deficiência intelectual se beneficiar somente das relações sociais
Alternativa C:
somente o professor do Atendimento Educacional Especializado organizar situações que favoreçam o seu desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem
Alternativa D:
o aluno com deficiência intelectual que não consegue assimilar e compreender o sentido das quatro operações básicas for encaminhado à Classe Especial

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