Questão 1570931

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1570931

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Currículo e Diversidade

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de São Roque

A incorporação da diversidade no currículo deve ser entendida não como uma ilustração ou modismo. Antes, deve ser compreendida no campo político e tenso no qual as diferenças são produzidas, portanto, deve ser vista como um direito. Ao tratar do tema currículo e diversidade, Moreira (2007) afirma que a relação diversidade-currículo se defronta com um dado a ser equacionado: os(as) educandos(as) são diversos também nas vivências e no controle de seus tempos de vida, trabalho e sobrevivência, gerando uma tensão entre

Alternativa A:
espaço sociocultural, a escola como lugar de socialização e a construção de redes de sociabilidade.
Alternativa B:
tempos escolares e tempos da vida, entre tempos rígidos do aprender escolar e tempos não controláveis do sobreviver.
Alternativa C:
a diversidade (biológica e cultural) e a construção das identidades, no contexto das desigualdades e das lutas sociais pela escola.
Alternativa D:
a inter-relação entre escola, sociedade e cultura e, mais precisamente, entre escola e movimentos sociais.
Alternativa E:
as formas inventadas pelo currículo escolar e as identidades que os alunos constroem na vivência social.

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