Questão 1569216 de Pedagogia - VUNESP 2019

Questão

ID 1569216

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

Considere o caso a seguir para responder às questões de números 34 e 35.

Marcos é professor do Ensino Fundamental II há 20 anos. Preocupado com a pressão que os alunos sentem diante de provas, que parece ter se intensificado mais recentemente, suspendeu as avaliações quantitativas em suas aulas. O professor tem considerado as provas prejudiciais ao desenvolvimento autônomo da criatividade e das potencialidades dos alunos. Como é muito experiente e afirma ter “olho clínico”, Marcos conta que consegue cedo no ano letivo identificar os bons alunos e aqueles que terão problemas.

Considerando o caso e a discussão levantada por Libâneo (2013) a respeito da avaliação escolar, a atitude do professor está

Alternativa A:
correta, porque avaliações qualitativas são instrumentos mais atuais e completos, sendo a quantificação prejudicial ao processo de aprendizagem significativa do estudante.
Alternativa B:
correta, porque valoriza a experiência do docente no processo de avaliação e a subjetividade implicada na relação pedagógica.
Alternativa C:
correta, porque compreende a avaliação não como instrumento de controle, mas como a ferramenta de diagnóstico que a define.
Alternativa D:
incorreta, porque excede na subjetividade e ignora as possibilidades de articulação entre a apreciação qualitativa e a sistematização quantitativa.
Alternativa E:
incorreta, porque, ainda que acerte na rejeição das provas e instrumentos quantitativos, erra ao não sistematizar a avaliação qualitativa.

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Questão 1569216

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