Questão 1569209

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1569209

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Moral Segundo Piaget

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

Ao propor sua teoria do desenvolvimento do juízo moral das crianças, Piaget se volta para o estudo do jogo coletivo de regras, como a amarelinha e a bola de gude. De acordo com La Taille (1992), “Para Piaget, os jogos coletivos de regras são paradigmáticos para a moralidade humana”, porque

Alternativa A:
suas regras são necessárias e mutuamente acordadas para o funcionamento da brincadeira, garantindo princípios de justiça e honestidade à atividade.
Alternativa B:
a ética meritocrática piagetiana se desenvolve a partir da valorização da alta performance e da competitividade presente nos jogos.
Alternativa C:
são jogos culturalmente datados, revelando que não existem estruturas universais de desenvolvimento psíquico e moral.
Alternativa D:
Piaget prioriza o lúdico e o emocional como finalidade do juízo moral, em oposição a componentes cognitivos ou racionais.
Alternativa E:
revelam no brincar que a criança pequena é autônoma, comprovando que a autonomia é condição de partida do ser humano.

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