Questão 1569149 de Pedagogia - VUNESP 2019

Questão

ID 1569149

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Funções, Saberes e Identidade Profissional do Professor

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

Leia o excerto a seguir:

“Partimos de que os profissionais da educação infantil, fundamental, média, de EJA, da educação especial vêm se constituindo ‘outros’ como profissionais. Sua identidade profissional tem sido redefinida, o que os leva a ter uma postura crítica sobre sua prática e sobre as concepções que orientam suas escolhas. Essa postura os leva a indagar o currículo desde sua identidade.”

(M. Arroyo. Educandos e educadores: seus direitos e o currículo. In: Brasil. Indagações sobre o currículo. Caderno 2)

Segundo o autor do texto, tais transformações da identidade do professor e a postura crítica delas derivada ocasionam

Alternativa A:
aumento de autonomia e, consequentemente, maior distanciamento das exigências do currículo.
Alternativa B:
maior sensibilidade para com o currículo nas escolas, associada à percepção de que ele condiciona o trabalho docente.
Alternativa C:
perda de centralidade do currículo nos debates da academia, da teoria pedagógica e da formação docente.
Alternativa D:
atenção ao currículo como artefato essencialmente produtor de rigidez, disciplina, normatização, segmentação e hierarquia.
Alternativa E:
individualização do trabalho docente como forma de trazer o currículo para o cotidiano profissional, em um caráter mais identitário.

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Questão 1569149

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