Questão 1544421

Pedagogia · 2014

Questão

ID 1544421

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Função Pedagógico-didática

Ano: 2014 Banca: EXATUS / EXATUSPR - Promotores de Eventos e Consultorias Órgão: Companhia Energética de Brasília

Um profissional da área pedagógica precisa ter
clareza nos conceitos avaliativos que determinam o
avanço do aluno. Para tanto é preciso entender que
a avaliação dentro de uma concepção de educação
emancipatória:

Alternativa A: Não deve gerar condições de decidir sobre
alternativas do planejamento.
Alternativa B: É um processo contínuo de pesquisas que visa
identificar e interpretar os conhecimentos, habilidades e
atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas
no comportamento, propostas nos objetivos.
Alternativa C: É um processo que apresenta o avanço do aluno por
meio das notas, portanto caso o aluno não atinja a
média esperada não poder ser classificado.
Alternativa D: É um processo de verificação do desempenho do
aluno por meio das provas realizadas durante a fase
escolar, com isso, não deve primar pela flexibilização.

Estatísticas Cadernos

Questão 1544421

Continue estudando na plataforma